深度學習 賦能未來 青島大名路小學首屆學術節開幕啦

                  2021-05-07 17:23:41 來源: 大眾網·海報新聞 作者: 趙晨

                    大眾網·海報新聞記者 趙晨 青島報道

                    日前,青島大名路小學以“實施項目·深度學習·賦能未來”為主題開啟首屆校園學術節。

                    學術節開幕儀式上,周小兵副校長向全體師生介紹了首屆學術節方案,大名路小學將以STEM項目為切入點,以項目研究、課堂教學展示、主題論壇、專題研討、“微學期”STEM項目實施等形式推進學術節活動,進一步厘清核心素養導向的課程建設與教學變革思路,實現學科聯動研究,建構學生核心素養為導向的課程、形成教學與評價的探索和實踐成果。

                    據了解,青島大名路小學學術節分不同的階段開展,分為教學展示專場、學生展示專場、課程成果展示,學校將依托學術節活動引領老師、學生豐富不同的知識學習與獲取方式,引領師生對身邊的事物及所從事的職業、學習任務等探尋其內在科學的規律。

                    教師代表陳瑩老師以《用思想引領教育 讓學術滋養教師》為題演講,陳瑩老師結合自己學習與工作經歷談教師該如何實現自身發展和教學相長,她認為教師要有定力,有內驅力,有研究力,要善于借力,要有感受力,陳瑩老師在發言中表達了希望與教師同伴一起通過學術節,都把“心靈豐盈、專業精深、教學相長”作為專業發展的追求目標。

                    五年級(一)班的金詩桐同學代表同學們發言,“作為一名小學生,我們的研究可能并不能像專家學者一樣深入,但研究的過程卻深深地吸引著我們每一個人。擬定選題、搜集資料、分類整理、實驗驗證、繪圖編輯等一系列的研究任務,都給予了我們足夠的空間開展實踐!粋主動追趕蝴蝶的孩子會比后面有人追趕的孩子跑得快,也跑得更久!鴮W術節給予我們的便是對追逐蝴蝶這一行為的認可,從興趣出發借助周圍一切資源開展研究,去解開心中的未解之謎,去探索未知的領域……感受揭開謎團的快感,這不正是我們小學生開展學術研究的意義嗎?”

                    最后,侯昱倩校長熱情洋溢地宣布首屆學術節開幕,鼓勵師生在學術節中取得研究成果,實現不同成長!

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